Memahami Gaya Belajar Anak Hari Ke-9

Hari kesembilan tantangan,  Zahra belajar mengenal nama-nama hewan dengan menggunakan media buku hijaiyah animal series. Ibu menyebutkan nama-nama hewan sambil menunjukkan gambarnya dan Zahra mendengarkan (auditori) sambil melihat gambar tersebut  (visual)

Kelinci

Sapi

Buaya

Rubah

Unta

Kuda

Domba

Ayam

Lalat

Rakun

Jerapah

Ikan

Anak singa

Elang

Katak

Burung merak

Antelop

Laba laba

Burung gagak

Gajah

Kucing

Anjing

Burung bangau

Kambing

Lebah

Cicak

Burung hud hud

Capung

Pada saat melihat gambar kucing,  anjing,  cicak,  kambing,  Zahra selalu berkata "apa ya? " dan ibu menjawab "kucing" (sesuai dengan gambar yang dia tanyakan)  entah berapa kali dia berkata "apa ya? " untuk gambar yang sama,  dan ibu dengan sabar mengulang jawaban lagi,  lagi,  dan lagi 😂

Ketika melihat gambar kambing, ibu menirukan suaranya, "embek....... " (sambil tangan menggelitiki badan Zahra dan dia tertawa, dan dia bertanya lagi,  "apa ya? " 😅

Padahal udah ibu jawab neng,,, 🙊🙈,,,wkwkwkwk... Dia tampak senang sekali, Alhamdulillah...Dan sesi bermain ini berakhir saat Zahra mulai merasa mengantuk dan meminta susu 🤣

#HariKe9

#Tantangan10Hari

#GameLevel4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak Hari Ke-8

Hari kedelapan tantangan, Zahra belajar mengenal anggota tubuhnya dengar cara bernyanyi (auditori).

Dua mata saya

Hidung saya satu

Dua kaki saya pakai sepatu baru

Dua telinga saya yang kiri dan kanan

Satu mulut saya

Tidak berhenti makan

😂😂😂😂

Ibu memberikan video youtube dan Zahra memperhatikan lagu tersebut (Visual) dengan sangat senang sekali, terbukti saat Ibu ambil hp nya, dia menangis, wkwkwkwkwk...Untuk meredakan tangisannya, ibu mengajak dia bergerak (Kinestetik) mengikuti makna dari lirik lagu dua mata saya. Dia hanya diam dan tersenyum memperhatikan gerakan yang ibu lakukan, hihihi, alhamdulillah...

#HariKe8
#Tantangan10Hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak Hari Ke-7

Hari ketujuh tantangan,  Zahra belajar mengenal bentuk bundar dengar cara bernyanyi (auditori).

topi saya bundar

bundar topi saya

kalau tidak bundar

bukan topi saya

😂😂😂😂

Ibu bernyanyi sambil menggerakkan tangan mengikuti makna di setiap kata. Zahra memperhatikan gerakan yang ibu lakukan (visual) kemudian mengikutinya (kinestetik). Alhamdulillah...ketika ibu berkata topi,  dia memegang kepalanya,  ketika ibu berkata saya, dia memegang dadanya,  ketika ibu berkata bundar,  dia hanya tersenyum 🤣

#HariKe7

#Tantangan10Hari

#GameLevel4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak Hari Ke-6

Hari keenam tantangan,  Zahra bersama Ayah bermain evamats 😂 dan ibu mendokumentasikan. Zahra belajar mengenal sayur terung,  brokoli,  jamur, wortel, buah jambu air dan nanas.

Ibu menyebutkan sayuran dan buah-buahan tersebut sambil menunjukkan gambarnya dan Zahra memperhatikan (auditori,  visual). Dia belum bisa mengucapkan ulang kata-kata tersebut namun sangat senang sekali mengeksplor evamats (kinestetik). Alhamdulillah...

#HariKe6
#Tantangan10Hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak Hari Ke-5

Hari kelima tantangan, Zahra bermain dengan alat musik yang merupakan salah satu bagian dari sepedenya yang berhasil ibu copot 😂 (jadi mirip piano-pianoan ya neng 😅).

Alhamdulillah, Zahra sangat menikmati sekali sambil mengoptimalkan AUDITORI dan KINESTETIKnya, sesekali dia berjoget mengikuti alunan musik. Setelah musik berhenti, dia memencet lagi, lagi, dan lagi sampai akhirnya dia bosan sendiri dan pergi dari kamar belakang 😂

#HariKe5

#Tantangan10Hari 
#GameLevel4 
#GayaBelajarAnak 
#KuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak Hari Ke-4

Hari keempat tantangan,  Zahra bermain di alam terbuka 💃💃💃banyak sekali aktivitas yang dia lakukan dan dia sangat senang sekali 😁, banyak benda yang dijumpai secara konkrit (VISUAL). Saat melihat kucing, dia menunjuk dan menoleh ke arah ibu, kemudian ibu memperjelas apa yang dia tunjuk dengan berkata , "kucing" (AUDITORI) lalu dia pun tersenyum dan melanjutkan perjalanannya. Begitupun dengan anjing, mobil, ikan, pesawat, motor, bunga, marmut, air, dan sebagainya. Zahra belum fasih dalam berbicara, namun sudah bisa mengungkapkan keinginannya dengan menunjuk. Alhamdulillah.

Saat berjalan, kadang dia terjatuh dan bangkit sendiri, ibu hanya berusaha melakukan komunikasi produktif dengan berkata "bangun ya sayang, jalannya pelan-pelan 😂"

Mengoptimalkan kinestetiknya, Zahra berani untuk mengelus-ngelus marmut.

Alhamdulillah, Ayah sudah kembali dari Makassar sehingga bisa membersamai Zahra bermain di alam. Zahra 'membantu' Ayah menguras aquarium, namun ujung-ujungnya eksplorasi air sampai bajunya basah 😂. Saat keran air di matikan, ternyata Zahra sudah ada inisiatif untuk menyalakan keran kembali, wkwkwk...alhasil pot kembang penuh dengan air.

#HariKe4

#Tantangan10Hari 
#GameLevel4 
#GayaBelajarAnak 
#KuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak Hari Ke-3

Hari ketiga tantangan,  Zahra bermain dengan busy booknya 😁 (mengoptimalkan VISUAL). Dia membuka-buka busy book dengan antusias dan saat bagian bebek, ibu berusaha untuk menghentikannya beberapa saat dan mengenalkan angka 😂

Zahra berhasil melepas bebek berangka, namun perlu latihan lagi untuk menempelkannya pada wadah yang tersedia 😊

Saat ini,  Zahra belum hafal angka 😂 dengan baik,  insya Allah perlu latihan kembali dengan waktu yang lebih panjang. Semoga sehat selalu ya sayang 😘

#HariKe3
#Tantangan10Hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunSayIIP