Alhamdulillah wa syukurillah.... bisa menyelesaikan tantangan game level 4 dengan kondisi sehat walafiat. Walaupun game ini dinyatakan berakhir, tapi pada dasarnya memahami gaya belajar anak itu terus belanjut. Jujur saja, sampai saat ini kami sebagai orang tua Zahra belum yakin 100% terhadap gaya belajar Zahra yang dominan, karena di usianya yang menjelang 17 bulan, kami memberikan semua stimulus yang ada, baik visual, auditori, maupun kinestetik. Berikut adalah rekap dari kegiatan yang kami lakukan selama 17 hari sebagai upaya untuk memahami gaya belajar anak:
No.
|
Tanggal
|
Kegiatan
|
Media
|
Penjabaran
|
V
|
A
|
K
|
|
1
|
29-11-2018
|
Mengkonsep
proyek game level 4 bersama Ayah untuk 17 hari
kedepan
|
-
|
V
|
-
|
-
|
-
|
-
|
A
|
-
|
|||||||
K
|
-
|
|||||||
2
|
30-11-2018
|
Mengenal
angka 1-10
|
wadah
berisi barang
|
V
|
-
|
-
|
✔
|
✔
|
A
|
Zahra
mendengarkan ibu membilang angka 1-10
|
|||||||
K
|
Zahra menumpahkan semua barang yang
ada dalam wadah berwarna bening kemudian ibu meminta Zahra untuk
memasukkannya kembali satu persatu ke dalam wadah
|
|||||||
3
|
1-12-2018
|
Mengenal
angka 1-10
|
busy
book
|
V
|
Zahra
membuka busy book bagian angka melihat bebek-bebek yang berangka
|
✔
|
✔
|
✔
|
A
|
Zahra
mendengarkan ibu membilang angka
|
|||||||
K
|
Zahra membuka
busy book pada bagian angka melepaskan bebek-bebek berangka
|
|||||||
4
|
2-12-2018
|
Mengenal
benda-benda di sekitar rumah
|
alam
|
V
|
Zahra melihat benda-benda yang dijumpainya secara
konkrit
|
✔
|
✔
|
✔
|
A
|
Zahra mendengar apa yang ibu ucapkan
|
|||||||
K
|
Zahra mengelus-ngelus marmut dan bergerak menjelajahi
alam
|
|||||||
5
|
3-12-2018
|
Bermain musik
|
salah satu bagian sepeda
|
V
|
-
|
-
|
✔
|
✔
|
A
|
Zahra mendengarkan alunan musik yang keluar dari tombol
yang berhasil dia pencet
|
|||||||
K
|
Zahra berjoget mengikuti alunan musik
|
|||||||
6
|
4-12-2018
|
Mengenal sayur dan buah
|
evamats
|
V
|
Zahra melihat gambar buah dan sayur yang ada dalam
evamats
|
✔
|
✔
|
✔
|
A
|
Zahra mendengarkan nama buah dan sayuran yang ibu
ucapkan
|
|||||||
K
|
Zahra bermain (memegang) evamats yang berisi karakter
buah dan sayuran
|
|||||||
7
|
5-12-2018
|
Mengenal bentuk bundar
|
lagu topi saya bundar
|
V
|
Zahra memperhatikan tangan ibu yang bergerak sesuai
dengan makna dari lirik lagu
|
✔
|
✔
|
✔
|
A
|
Zahra mendengarkan lagu yang ibu nyanyikan
|
|||||||
K
|
Zahra mengikuti gerakan seperti yang ibu lakukan
|
|||||||
8
|
6-12-2018
|
Mengenal anggota tubuh
|
lagu dua mata saya
|
V
|
Zahra menonton video dari youtube
|
✔
|
✔
|
✔
|
A
|
Zahra mendengarkan lagu yang ibu nyanyikan
|
|||||||
K
|
Zahra mengikuti gerakan seperti yang ibu lakukan
|
|||||||
9
|
7-12-2018
|
Mengenal nama-nama hewan
|
buku hijaiyah animal series
|
V
|
Zahra melihat gambar binatang
|
✔
|
✔
|
-
|
A
|
Zahra mendengarkan nama-nama hewan yang ibu sebutkan
|
|||||||
K
|
-
|
|||||||
10
|
8-12-2018
|
Mengenal Allah
|
Al-quran, alat sholat
|
V
|
Zahra melihat gerakan takbiratul ihram
|
✔
|
✔
|
✔
|
A
|
Zahra mendengarkan salah satu Q.S.
|
|||||||
K
|
Zahra menggerakan tangan mengikuti arahan ayah
|
|||||||
11
|
9-12-2018
|
Menentukkan keinginan sendiri
|
alfamart
|
V
|
Zahra melihat berbagai macam jenis makanan dan minuman
yang tersedia
|
✔
|
-
|
✔
|
A
|
-
|
|||||||
K
|
Zahra menunjuk puding
|
|||||||
12
|
10-12-2018
|
Mengenal tanaman di belakang rumah
|
taman dibelakang rumah
|
V
|
Zahra melihat ayah memangkas tanaman yang ada di
belakang rumah
|
✔
|
-
|
✔
|
A
|
-
|
|||||||
K
|
Zahra ‘membantu’ Ayah membersihkan tanaman di belakang
rumah
|
|||||||
13
|
11-12-2018
|
Meningkatkan kekuatan fisik
|
bola
|
V
|
Zahra melihat pergerakan bola
|
✔
|
-
|
✔
|
A
|
-
|
|||||||
K
|
Zahra menendang, melempar, dan menggelindingkan bola
|
|||||||
14
|
12-12-2018
|
Mengenal kanan dan kiri
|
keranjang
|
V
|
-
|
-
|
✔
|
✔
|
A
|
Zahra mendengarkan ibu berkata belok kanan dan belok
kiri
|
|||||||
K
|
Dengan bantuan Ayah, badan Zahra diarahkan ke kanan dan
ke kiri sambil berada dalam keranjang
|
|||||||
15
|
13-12-2018
|
Mengenal gajah
|
lagu dan buku bergambar
|
V
|
Zahra melihat gambar yang ada dalam buku
|
✔
|
✔
|
✔
|
A
|
Zahra mendengarkan lagu yang berjudul gajah dan macan
dari Runa dan Syakira, namun ibu hanya mengulang-ngulang bagian gajahnya saja
|
|||||||
K
|
Zahra sesekali mengikuti gerakan yang ibu lakukan
|
|||||||
16
|
14-12-2018
|
Mengenal emosi
|
Kulkas
|
V
|
-
|
-
|
✔
|
-
|
A
|
Zahra mendengar Ibu berkata marah, kesel
|
|||||||
K
|
-
|
|||||||
17
|
15-12-2018
|
Mengenal rumput, belajar naik turun kursi taman, dan memberi makan ikan
|
V
|
Zahra melihat rumput
|
✔ | ✔ |
✔
|
|
A
|
Zahra mendengarkan ibu berkata rumpu, naik, turun, memberi makan ikan
|
|||||||
K
|
Tangan Zahra memegang rumput, Anggota gerak Zahra naik dan turun dari kursi,
Zahra memasukan tangannya ke dalam kolam ikan |
|||||||
Kegiatan yang kami konsep pada hari pertama tantangan, hampir sebagian besar terealisasi, Alhamdulillah, semua berkat kemudahan yang Allah berikan. Dari game level 4 ini, hikmah yang kami dapatkan yaitu ternyata tidak mudah mengobservasi gaya belajar anak 😂, perlu ketelitian, kesabaran, keuletan, dan waktu yang cukup. Semoga Allah memberikan kami kesempatan untuk selalu membersamai mu sayang. We love you...
#AliranRasa
#MemahamiGayaBelajarAnak#GameLevel4
#KuliahBundaSayang
#InstitutIbuProfesional
Reward
Alhamdulillah...alhamdulillah ...Alhamdulillah.. Bisa menuntaskan game ini menjelang HPL, sempet deg-degan c, kira kira bisa ga ya menuntaskan tantangan ini di tambah tugas tambahan sebagai korlan. .
Alhamdulillah, Allah memampukan.., kali ini reward yang di terima yaitu badge dasar, badge OP, pengisi jumat hangat, dan sebagai korlan. . .
Terimakasih ayah yang selalu mendukung setiap aktivitas ibu. ...
Terimakasih kakak zahra yang telah menjadi patner dalam tantangan ini....
Terimakasih dede fayy yang telah bekerja sama baik saat ibu bertugas sebagai korlan...
Ibu sayang kalian.. .
 |
| Badge Dasar Game Level 4 |
 |
| Badge OP Game Level 4 |
